Tan Ide – Tanoda bemutatása

Megvalósítani kívánt projektünk számára megfelelő infrastrukturális és tárgyi feltételekkel rendelkezünk. A célcsoport teljes létszámát befogadó helyiség lehetővé teszi a foglalkozások kényelmes, komfortos lebonyolítását. A célcsoport számára biztosított terek: könyvtár, közös étkezés, szabadidős tevékenységek helye, szülők fogadására kialakított szoba, WC stb.

A célcsoportunk számára biztosított eszközök a következőek: asztalok, könyvespolcok, könyvszekrény, számítástechnikai eszközök, szőnyegek, kényelmes fotelek, hűtőszekrény, foglalkozásokhoz kapcsolódó irodaszerek, kreatív csomagok, melynek egy részét a TKKI pályázati forrásból biztosított számunkra.

Korábban a TÁMOP-3.3.9.A-12/2 tanoda megvalósítása során beszerzett szaktantárgyak szakkönyveit kívánjuk bővíteni a célcsoport számára.

A célcsoport igényei maximálisan megjelennek projektünkben.

Közvetlen cél:

–           komplex személyiségfejlesztés

–           a bevont tanulók iskolai eredményei javuljanak, képességeik, készségeik fejlődjenek

–           szülők bevonása a projektbe, a vertikális segítségnyújtás és a nagyobb eredmény érdekében

–           különböző tanulási technikák elsajátítása a gyerekekkel, amelyek hatékonyan segítik őket az iskolarendszerű képzésben

–           szülő-gyerek közti kapcsolat erősítése

–           lemorzsolódás csökkentése

–           egyéb módszerek és tevékenységformák megismertetése a célcsoporttal, úgy mint:drámapedagógia foglalkozások, önismeret és személyiségfejlesztés, sportfoglalkozások, projektmódszer.

A projekt szakmai vezetője 15 éves tapasztalattal rendelkezik a hátrányos helyzetű tanulók nevelése, integrált nevelése terén, amelyből két évet tanoda szakmai vezetőjeként (TÁMOP-3.3.9.A-12/2 Tan Ide-Tanoda, valamint a TKKI-nél tanoda koordinátor) látott el. Sikeresen elvégezte a 23/303/2015 alapítási számú Tanoda szakmai vezető felkészítése című képzést. (Sorszám: TSZ/2015/093)

A projekt céljai, számszerűsíthető eredményei:

Aktív együttműködésbe bevont partnerek száma: 10 db

Tanodán kívüli programok száma: 6 db

Nyitott tanodai programokon résztvevők száma: 180 fő

Azon tanulók aránya, akik esetében a szövegértési kompetencia területén várható javulás: 60 %

Az egyéni fejlesztési tervet sikeresen megvalósítók aránya: 80 %

Lemorzsolódás: max. 30%

A projekt keretében az alábbi szakemberek kerülnek alkalmazásra a szakmai célok elérése érdekében:

– szaktanárok: 3 fő (reál, humán, idegen nyelv)

– mentorok ( 2 fő)

További célunk a közösségfejlesztés, melynek segítségével bizalmi légkör alakul ki, a közösséghez tartozás érzése elmélyül. A közösségfejlesztéshez különböző tevékenységformát terveztünk, mint drámapedagógiai foglalkozások, önismereti, személyiségfejlesztő foglalkozások, sportfoglalkozások, projektmódszer megtartásával.  Szabadidős tevékenységek keretében kulturális programokat (mozi), sporttevékenységeket (pl. Nyíregyházi Kalandpark), kirándulásokat, hagyományőrző tábort rendezünk.

A fent említett szolgáltatások, a tanodasztenderdet figyelembe vett tanodai feladatok összhangban állnak a köznevelési feladatokkal, azt kiegészítik. Mindezt a projekt megkezdését követően a foglalkozások tantervi menetét, órarendjét,- összhangban az oktatási intézménnyel együttműködve elkészítjük, figyelembe véve a bementi mérés eredményeit, egyénre, csoportra szabva.

Együttműködő partnerek:

– Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium

– Magvető Görögkatolikus Tanoda Sója Miklós Görögkatolikus  Óvoda és Általános Iskola

– Bárczi Gusztáv Általános Iskola, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola, Kollégium és EGYMI

– Regionális Érdekvédelem Alapítvány

– Nyírségi Fiatalokért Alapítvány

– Nyíregyházi Gyermekjóléti és Családsegítő Központ

– Új Nemzedék Kontaktpont

– Waldorf Általános Iskola éa Gimnázium

– Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium

– Kristály Tanoda